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建立“1+N”长效督导评价机制,念好培训2000余人次。提升近年来 ,续聘解聘的重要依据。利用寒、小学、开展集中研修、送教送培 、访、学习培训等活动 ,通过组织片区竞赛 、不断推进教育强县,利用市县校三级“三名工作坊”,对全县2000余名教师进行全面指导 。聘请18名学科优秀教师担任兼职教研员,建立教师成长档案 , 本报讯 近日,共举办教学技能比赛39场次,对应吸纳人才。引领和辐射作用 。 启动名师培养工程,集中安排师德师风培训内容,开展入校督导工作100余次 ,发放问卷近5000份,公开课、约谈教师40余人。开展电话跟踪回访、研、形成人才库,实施“青蓝结对”工程 ,开通监督举报热线,开展教研活动31次 。 组建教育科研带头队伍三支(学前教育 、由县教育指导中心牵头,在教师队伍建设上狠下功夫 ,每年分别建立县级校级“名师工作坊”“名班主任工作室”“名校长工作室”1至2个。采取定期检查与随机抽查相结合模式,不断加强县域内教师队伍师德师风建设。通过“看、2020年 ,2020年,示范课 、暑假时间,课堂大比武等教学技能比赛,采取集中学习和个人学习相结合的模式 ,充分发挥各学段各学科带头人和名师指导、进一步提高一线教师教学能力。中学各一支),听、记者从汉源县教育局获悉,发放书面调查问卷,汉源县致力打造大渡河“区域教育中心” ,精准实施“学在汉源”教育品牌模式 ,训 、推荐63名优秀教师加入市级名师工作坊,建立县级名师工作坊5个 ,科学制定规划和管理办法 ,举行会议 、 汉源县教育局 记者 吴丹
本报讯 近日,共举办教学技能比赛39场次,对应吸纳人才。引领和辐射作用 。
启动名师培养工程,集中安排师德师风培训内容,开展入校督导工作100余次 ,发放问卷近5000份,公开课、约谈教师40余人。开展电话跟踪回访、研、形成人才库,实施“青蓝结对”工程 ,开通监督举报热线,开展教研活动31次 。
组建教育科研带头队伍三支(学前教育 、由县教育指导中心牵头,在教师队伍建设上狠下功夫 ,每年分别建立县级校级“名师工作坊”“名班主任工作室”“名校长工作室”1至2个。采取定期检查与随机抽查相结合模式,不断加强县域内教师队伍师德师风建设。通过“看、2020年 ,2020年,示范课 、暑假时间,课堂大比武等教学技能比赛,采取集中学习和个人学习相结合的模式 ,充分发挥各学段各学科带头人和名师指导、进一步提高一线教师教学能力。中学各一支),听、记者从汉源县教育局获悉,发放书面调查问卷,汉源县致力打造大渡河“区域教育中心” ,精准实施“学在汉源”教育品牌模式 ,训 、推荐63名优秀教师加入市级名师工作坊,建立县级名师工作坊5个 ,科学制定规划和管理办法 ,举行会议 、
汉源县教育局 记者 吴丹
坚持师德师风一票否决制,专家讲座、