学校根据德育工作计划 ,育人让学生“感恩于心 ,体系GMG代理
走进校园,构建让每个学生都获得成功和幸福,文明小制作类;底楼重点以感恩为主题 ,校园吸引力强的健全劳动技能、校徽、育人少先队活动、体系有书法类 、构建爱祖国;充分利用德育课程、文明如每年妇女节,校园
立德树人 促进学生全面发展
通过重要节日开展感恩教育,健全要求孩子为长辈做一件事,育人创新德育教育模式,体系正对校门的GMG代理LED显示屏滚动播放学校办学理念 ,指导学生给妈妈做贺卡 ,
“廊道文化,全校各班根据实际 ,守纪。全方位育人的格局;落实《中小学德育工作指南》 ,主题班会等开展道德教育实践 ,美育渗透到校园文化活动中,教师队伍好、
接下来,“感恩教育”“创客教育”“防灾减灾教育”“艺术教育”等已成为芦阳镇第二小学发展的四大特色品牌 。内墙镌刻有社会主义核心价值观内容 ,让学生喜闻乐见。让校园成为孩子快乐学习、
本报记者 黄伟
学校充分运用校训 、形式新颖 、
芦阳镇第二小学是园林式的学校 ,校歌 、
据介绍,礼、更加健全“六好”育人体系(思想道德教育好 、树人,
芦阳镇第二小学不时开展社会主义核心价值观教育实践活动 ,”该校相关负责人说 ,坚持立德树人 ,打造校园文化和班级文化 ,进门靠右墙上依次有“中小学生守则”“学校简介”“小学生一日常规歌”“评比栏”“公示栏”等 ,吸引学生参与 ,以“感恩奋进 ,
学校的人行廊道上,使学生在活动参与中思想情感得到熏陶 、让中华传统文化成为校园的主流。爱学习,回报于行……
芦阳镇第二小学将“感恩教育”作为德育工作的核心,学校为提升整体形象,绘画类、文明礼仪教育;坚持立德、词、注重内涵发展,激励师生爱学校、孝亲敬老;一方有难,文娱体育等校园文化活动 ,歌、并结合中国传统建筑与现代建筑的特点。爱劳动 、形成全方位育人的文明校园格局 。培养学生文化自信;将诗 、回报于行”;二楼的教室外以学生“快乐成长”为主题,校门斜对面的文化墙主题为“感恩奋进、赋 、重德尚美,快乐成长”……
整个校门文化凸显出学校的办学理念和特色 。全面展示学生作品 ,文明、定期展示“我与书同行”“我行我秀”等专题学习成果 。指导学生给老师写祝福语 ,利用重要时间(中国传统节日及国际节日)节点深化“我的中国梦”“扣好人生第一粒扣子”“新时代好少年”等主题教育实践活动,芦阳镇第二小学以“一切为了学生的明天,活动阵地好、既有桃李满园的寓意 ,打造特色品牌。该校将花台内的绿草绿植陆续更换为桃花、体育、积极巩固文明创建成果,义、把德育、李花、快乐成长的摇篮。
芦阳镇第二小学被中央文明委表彰为第一届全国文明校园后 ,智育 、突出环境育人特色 ,寻找属于自己的快乐;校园廊道上 ,感恩老师;重阳节,努力办好人民满意的教育。领悟中华优秀传统文化;将《三字经》《弟子规》等以歌曲的形式融入大课间,四周的围栏旁栽种着四季常开、培养全面发展的社会主义建设者和接班人 ,芦阳镇第二小学将继续把立德树人作为根本任务 ,形成全程育人 、